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整理番号 6600   (公開日 2013年08月22日) (カテゴリ 社会・文化・教育
共読による読書コミュニテイネットワーク形成の開発研究
●内容 筆者は、乳幼児に親子で絵本によって人の絆を形成するNPOブックスタートの立ちあげや、青少年が読書に小グループで対話型で参加する朝日新聞の読書甲子園に参加させていただくなど、一人で読む読書だけではなく、本を通して人の輪が形成されることを読書コミュニテイという概念で最初に提唱し、子どもや青少年も含め市民がネットワークを形成し、本の知を分かち合いながら新たな知を生み出すネットワーク形成のあり方を探求してきている。特に、2011−12年度に実施した青少年期における大規模データ分析調査からは、中高校生が有効に活用できる読書コミュニテイが形成できていない実態が明らかになってきた。電子的ネットワークコミュニテイも含め、青少年も参画できる共読による読書コミュニテイネットワーク形成に関する調査研究やネットワークの共同開発、そのコミュニケーションに関する共同研究を行うことが可能である。
●研究者
教授 秋田 喜代美
大学院教育学研究科 学校教育高度化専攻
●画像


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秋田喜代美・黒木秀子(編)
『読書コミュニテイのデザイン 本を通して絆を紡ぐ』
(北大路書房,2006)
(C) 秋田喜代美

秋田喜代美(監修)こどもくらぶ
『図書館のすべてがわかる本全4巻』
(岩崎書店 2012)
(C) 秋田喜代美
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上記内容は、各研究者へのインタビューをもとに東京大学 産学協創推進本部で骨子をまとめたものです。
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