東京大学産学連携プロポーザル

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  • 1. 貧困をなくそう
  • 2. 飢餓をゼロに
  • 3. すべての人に健康と福祉を
  • 4. 質の高い教育をみんなに
  • 5. ジェンダー平等を実現しよう
  • 6. 安全な水とトイレを世界中に
  • 7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに
  • 8. 働きがいも経済成長も
  • 9. 産業と技術革新の基盤をつくろう
  • 10. 人や国の不平等をなくそう
  • 11. 住み続けられるまちづくりを
  • 12. つくる責任つかう責任
  • 13. 気候変動に具体的な対策を
  • 14. 海の豊かさを守ろう
  • 15. 陸の豊かさも守ろう
  • 16. 平和と公正をすべての人に
  • 17. パートナーシップで目標を達成しよう
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    新藤　浩伸大学院教育学研究科 総合教育科学専攻
    共同研究 寄 付 指導 研究会 講演
    専門分野は生涯学習論。人間の生涯にわたる成長・発達における多様な学びの意味を、表現・文化活動、芸術活動を中心に研究している。さらにそのための環境をどう支援し創造していくか、イギリスなどとの比較も視野に入れつつ、日本の公共ホールや博物館などの文化施設、教育・文化政策、文化産業の歴史に即して調査している。人が暮らしの中で楽しみ、学び、変わり続けることで創造されていく社会や文化の形を、フィールドの中で恊働的に、また歴史的にも探求したいと考えている。 具体的には事業化プロポーザルのような活動を行っており、地方自治体・地域企業等と協力・連携し、地域の文化活動、生涯学習の活性化への実践的な活動を展開したい。
    共同研究 寄 付 学術指導 研究会 講演・アドバイザー

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    新藤　浩伸大学院教育学研究科 総合教育科学専攻
    共同研究 寄 付 指導 研究会 講演
    専門分野は生涯学習論。人間の生涯にわたる成長・発達における多様な学びの意味を、表現・文化活動、芸術活動を中心に研究している。さらにそのための環境をどう支援し創造していくか、イギリスなどとの比較も視野に入れつつ、日本の公共ホールや博物館などの文化施設、教育・文化政策、文化産業の歴史に即して調査している。人が暮らしの中で楽しみ、学び、変わり続けることで創造されていく社会や文化の形を、フィールドの中で恊働的に、また歴史的にも探求したいと考えている。 具体的には事業化プロポーザルのような活動を行っており、地方自治体・地域企業等と協力・連携し、地域の文化活動、生涯学習の活性化への実践的な活動を展開したい。
    共同研究 寄 付 学術指導 研究会 講演・アドバイザー

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