東京大学産学連携プロポーザル

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  • 1. 貧困をなくそう
  • 2. 飢餓をゼロに
  • 3. すべての人に健康と福祉を
  • 4. 質の高い教育をみんなに
  • 5. ジェンダー平等を実現しよう
  • 6. 安全な水とトイレを世界中に
  • 7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに
  • 8. 働きがいも経済成長も
  • 9. 産業と技術革新の基盤をつくろう
  • 10. 人や国の不平等をなくそう
  • 11. 住み続けられるまちづくりを
  • 12. つくる責任つかう責任
  • 13. 気候変動に具体的な対策を
  • 14. 海の豊かさを守ろう
  • 15. 陸の豊かさも守ろう
  • 16. 平和と公正をすべての人に
  • 17. パートナーシップで目標を達成しよう
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    李　正連大学院教育学研究科 総合教育科学専攻
    共同研究 寄 付 指導 研究会 講演
    専門分野は社会教育学。社会教育とは何か、という問いにすぐ答えられる人は、研究者の中でもそれほど多くないと思う。社会教育はよく「ごった煮」といわれているように、その対象及び教育（活動）の内容や方法、場所なども非常に多様で、広い。では、このような「社会教育」という言葉はいつから使われ始めたのか。その用語の起源をはじめ、近代社会教育の成立と展開について研究をしている。そして、最近は日韓の社会教育・生涯学習の政策や教育福祉問題、草の根教育・学習運動などにも視野を広げて検討している。 地方自治体、教育機関、NPO等における社会教育・生涯学習に関連する政策検討や実践活動等へのアドバイスなどが可能である。
    共同研究 寄 付 学術指導 研究会 講演・アドバイザー

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    李　正連大学院教育学研究科 総合教育科学専攻
    共同研究 寄 付 指導 研究会 講演
    専門分野は社会教育学。社会教育とは何か、という問いにすぐ答えられる人は、研究者の中でもそれほど多くないと思う。社会教育はよく「ごった煮」といわれているように、その対象及び教育（活動）の内容や方法、場所なども非常に多様で、広い。では、このような「社会教育」という言葉はいつから使われ始めたのか。その用語の起源をはじめ、近代社会教育の成立と展開について研究をしている。そして、最近は日韓の社会教育・生涯学習の政策や教育福祉問題、草の根教育・学習運動などにも視野を広げて検討している。 地方自治体、教育機関、NPO等における社会教育・生涯学習に関連する政策検討や実践活動等へのアドバイスなどが可能である。
    共同研究 寄 付 学術指導 研究会 講演・アドバイザー

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